技能大赛促教改 同课异构展风采——商丘市实验中学(商丘师院附中)高中部举行教师技能大赛
为促进教研、教改工作深入开展,切实提高教师业务素质,大力推进高效“6+1”课堂教学模式全面落实,真正达到“学生动起来,课堂活起来,质量提起来”的课堂效果,6月14日至15日,商丘市实验中学高中部成功举办了教师技能大赛暨同课异构活动。81名教师参赛,采用“6+1”课堂教学模式,以同课异构的形式,精心设计教学内容,呈现出一节节精彩的高效课堂。
比赛期间,校长刘庆华、副校长郭茂青亲临现场,对评比活动进行督促指导。为使活动顺利开展,赛前学校专门组织召开了评委培训会,副校长郭茂青提出,本次大赛的评比细则经过精心策划,逐步完善,就是要以评促改,不断推进教学改革,提升学科教研水平,提高课堂教学效率;通过评比,发掘优秀教师,做好人才储备,为我校高质量发展奠定良好基础。要求评委一定要本着高度认真负责的态度,公平、公正进行评选。
根据活动评比方案及细则要求,本次大赛共分语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体计、音美11个组,同年级同学科教师采用同课异构形式进行评比,根据要求,围绕课题,自选角度、挖掘深度、精心设计、创设情境、激情施教。
本次大赛亮点突出,异彩纷呈。一是授课教师积极认真,准备充分,既展现了高超的业务能力,又体现了高尚的师德素养。大家按照“6+1”课堂教学模式组织教学,课堂设计环环相扣,问题引导逐步深入;课件制作精心、精细,富有创意,充分做到信息技术与课堂教学的高度融合;课堂调度驾轻就熟,氛围热烈。二是学生学习主动参与,主体地位得到彰显。在“思”的环节上,学生们或低头冥想、或查阅资料,思绪活跃;在“议”的环节上,同学们又激情讨论、尽抒己见;“展”示环节,同学们争相发言,相互质疑、彼此释疑,把学习活动推向高潮。三是听课教师虚心学习、求变求进。每一节评比课,教室后面都坐满了前来听课、观摩、学习的教师,大家都早早来到讲课教室,认真听讲、认真记录,整个听课过程秩序井然。
经过两天的激烈评比,活动取得圆满成功。本次技能大赛起到了树立先进典型、引领教改方向的重要作用,把学校“有效教研、高效课堂”的科研理念落到了实处,把学习高效“6+1”课堂教学模式推向深处。“路虽远行则将至,事虽难做则必成”有学校领导的务实笃行、开拓创新;有老师们的不畏艰难、埋头苦干;有学生的孜孜以求、积极进取,实验中学的明天一定会更加美好!